{"id":171839,"date":"2023-09-10T10:00:00","date_gmt":"2023-09-10T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bewowedu.com\/die-integrative-schule-des-jahres-2030-videovortraege-und-praesenz\/"},"modified":"2024-01-07T00:08:36","modified_gmt":"2024-01-06T23:08:36","slug":"die-integrative-schule-des-jahres-2030-videovortraege-und-praesenz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/die-integrative-schule-des-jahres-2030-videovortraege-und-praesenz\/","title":{"rendered":"Die integrative Schule des Jahres 2030? Videovortr\u00e4ge und Pr\u00e4senz."},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"171839\" class=\"elementor elementor-171839 elementor-20203\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1112a1b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1112a1b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7b5b64a\" data-id=\"7b5b64a\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f6c6f00 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f6c6f00\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-xl\">Die integrative Schule des Jahres 2030?  \n  Videovortr\u00e4ge und Pr\u00e4senz.  \n<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-031643c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"031643c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"2048\" height=\"1272\" src=\"https:\/\/bewowedu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/videolezioni_edu-2048x1272.jpg\" class=\"attachment-2048x2048 size-2048x2048 wp-image-171427\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/bewowedu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/videolezioni_edu-2048x1272.jpg 2048w, https:\/\/bewowedu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/videolezioni_edu-300x186.jpg 300w, https:\/\/bewowedu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/videolezioni_edu-1024x636.jpg 1024w, https:\/\/bewowedu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/videolezioni_edu-768x477.jpg 768w, https:\/\/bewowedu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/videolezioni_edu-1536x954.jpg 1536w, https:\/\/bewowedu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/videolezioni_edu-scaled-600x373.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 2048px) 100vw, 2048px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c52f575 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c52f575\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Was bedeuten <strong>Videokurse<\/strong> f\u00fcr die Kinder von heute?<\/p>\n<p>Von den Schulb\u00e4nken sind wir in die heimischen Wohnzimmer umgezogen, und zwischen einer prek\u00e4ren Verbindung und einem &#8220;Ich habe keine Lust&#8221; versuchen wir so gut wie m\u00f6glich mit dem ministeriellen Programm Schritt zu halten, um nicht den Anschluss an die  <strong>Digital Natives,  <\/strong>Sie sind zunehmend miteinander verbunden und machen Videos, als ob es sich um eine eigene Kunstform handeln w\u00fcrde.<\/p>\n<p>Wie viele Videos werden pro Tag erstellt und dann freigegeben?<\/p>\n<p>Wenn dies jedoch zu p\u00e4dagogischen Zwecken geschieht, \u00e4ndert sich alles und <strong>die Aufmerksamkeit l\u00e4sst nach<\/strong>.<\/p>\n<p>Warum?<\/p>\n<p>Das Fehlen einer angemessenen Ausbildung im Umgang mit den neuen Technologien und das Fehlen einer anf\u00e4nglichen Anleitung mit allgemeinen Regeln, die zu befolgen sind, f\u00fchrte anfangs und in gewissem Ma\u00dfe auch heute noch zu Verzweiflung.<\/p>\n<p>Die Schule kann es sich jedoch nicht leisten, stillzustehen, und die Kinder brauchen jetzt mehr denn je <strong>Orientierung und Anleitung<\/strong> <strong>.<\/strong> <\/p>\n<p>Die folgenden Eckpunkte wirken in diese Richtung:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>wirksam handeln<\/strong>;<\/li>\n<li>Gew\u00e4hrleistung eines <strong>gleichberechtigten Zugangs zur Bildung<\/strong> f\u00fcr alle;<\/li>\n<li>die <strong>Instrumente<\/strong> zur Verf\u00fcgung stellen, die ihre Nutzung erm\u00f6glichen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>All dies mit dem Ziel, die Lebensbedingungen zu verbessern und eine<strong>&#8220;Wissensgesellschaft<\/strong>&#8221; zu schaffen<strong>, wie <\/strong>es die <strong>Organisation der Vereinten Nationen f\u00fcr Bildung, Wissenschaft und Kultur<\/strong> im Jahr 2005 bef\u00fcrwortet hat ( <a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000145585\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">UNESCO, 2005<\/span><br \/>\n<\/a>; Innerarty, 2012).<\/p>\n<p>Wenn wir uns in diese Richtung bewegen, wird die<strong>technologische Innovation<\/strong> in der Lage sein, das gesamte System der allgemeinen und beruflichen Bildung zu ver\u00e4ndern, um M\u00e4nnern und Frauen die Mittel und Strategien f\u00fcr den Zugang zu und den Austausch von Informationsressourcen an die Hand zu geben und <strong>Wissen zu produzieren, das f\u00fcr die Entwicklung ihrer Lebensbedingungen n\u00fctzlich ist<\/strong>.<\/p>\n<p>Der Ausgangspunkt f\u00fcr k\u00fcnftige Videovortr\u00e4ge wird die  <strong>Investition<\/strong>  \u00fcber virtuelle Strukturen und Umgebungen sowie die Verbesserung der technologischen F\u00e4higkeiten von Lehrern, die f\u00fcr den Wissenstransfer und die Bereitstellung des Fachwissens zur F\u00f6rderung dieser Entwicklung zust\u00e4ndig sind (wir haben dies in einem fr\u00fcheren Artikel &#8220;<a href=\"https:\/\/bewowedu.com\/progetti-didattici-2021-generazioni-a-confronto\/\"><span style=\"color: #ed7124;\">Bildungsprojekte 2021: Generationen im Vergleich<\/span><\/a>&#8221; ).<\/p>\n<p>Im Mittelpunkt stehen<strong> Strategien zur Unterst\u00fctzung des<\/strong> studentischen<strong> Lernens<\/strong>, die zu einem hohen Niveau der Unterrichtsgestaltung (Instructional<em>Design &#8211; ID<\/em>) und der Auswahl der verwendeten Werkzeuge<em>(Learning Design &#8211; LD<\/em>) f\u00fchren.<\/p>\n<p>All dies steht im Einklang mit dem <em>globalen Ziel 4<\/em> der <a href=\"https:\/\/www.un.org\/humansecurity\/agenda-2030\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">UN-Agenda 2030<\/span><br \/>\n<\/a>\u00fcbereinstimmen, das darin besteht, eine qualitativ hochwertige, gerechte und integrative Bildung zu bieten, die Lernm\u00f6glichkeiten f\u00fcr alle f\u00f6rdert, was durch die F\u00f6rderung einer<strong> nachhaltigen Entwicklung und eines nachhaltigen Lebensstils<\/strong> erreicht werden soll.<\/p>\n<p>Aber wie schafft man es, die Aufmerksamkeit der Kinder in einer Videostunde in den ersten 7 Sekunden zu fesseln?<\/p>\n<p>Sie werden sich vielleicht fragen, warum sieben, denn spezifische Forschungen haben diese wichtige Tatsache ergeben, die Lehrer ber\u00fccksichtigen m\u00fcssen.<\/p>\n<p>In diesem Artikel werden wir versuchen zu erkl\u00e4ren, warum das so ist, und eine m\u00f6glichst umfassende Antwort geben!<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2cc3d68 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2cc3d68\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d7cb8d8\" data-id=\"d7cb8d8\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bfe91e8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bfe91e8\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2>Index<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"#chapter1\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong>Verbinden und teilnehmen: die neue Herausforderung des Videounterrichts?<\/strong><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h6><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"#chapter2\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong>Die Wirksamkeit des integrierten Unterrichts: Videounterricht und Pr\u00e4senz<\/strong><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h6><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"#chapter3\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong>Qualit\u00e4t der Ausbildung? Sie lernen am besten, wenn Sie das tun!<\/strong><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h6><\/h6>\n<ul>\n<li><a href=\"#chapter4\"><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif;\"><span style=\"font-size: medium;\"><strong>Schlussfolgerungen<\/strong><\/span><\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div><span style=\"font-family: Tahoma, sans-serif; font-size: medium;\"><strong> <\/strong><\/span><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span id=\"chapter1\">Verbinden und teilnehmen: die neue Herausforderung des Videounterrichts?<\/span><\/h2>\n<p>Alles beginnt mit ein paar Fragen:<\/p>\n<ul>\n<li>Was wollen Sie vermitteln?<\/li>\n<li>Wie kann man die Nutzung digitaler Ressourcen am besten in die Lernziele einbeziehen?<\/li>\n<li>Welche Art von Erfahrung w\u00fcrden Sie gerne machen?<\/li>\n<li>Welche Kommunikationskan\u00e4le sind zu w\u00e4hlen?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Um allgemeine und spezifische Ziele f\u00fcr Videokurse zu erreichen, die die Person auf der anderen Seite des Bildschirms ansprechen und einbeziehen, ist es zun\u00e4chst notwendig, die richtige Ausbildung f\u00fcr die Verbindung zu den Plattformen zu haben.<\/p>\n<p>Ausgehend von der <strong>Organisation des Wissens <\/strong>und der angemessenen Wahl der Art des <strong>Lernmaterials <\/strong>wird die<strong> Beziehung zu den Sch\u00fclern<\/strong> auf eine andere Ebene gehoben, wobei letztere grundlegend f\u00fcr eine st\u00e4rkere Interaktion ist (<em>&#8220;Relationship between prior training and the criteria of choice in the use of technologies by teachers<\/em>&#8220;. ,Agrati, 2021)<\/p>\n<p>Auf der anderen Seite sind die grundlegenden Elemente zu beachten:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>aktives Zuh\u00f6ren<\/strong>;<\/li>\n<li>die Einrichtung der <strong>Online-Lernumgebung <\/strong>;<\/li>\n<li>die <strong>Beteiligung<\/strong> im Zusammenhang mit der Interaktion\/Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Akteuren des Prozesses (Sch\u00fcler\/Studentengruppen, andere Lehrer\/Ausbilder\/Experten).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Anpassung der Lehrmethode und die aktive Reaktion der Lernenden werden zunehmend erleichtert, wenn der Lehrplan und die Methodik des Lehrers mit einer Neudefinition der Gestaltung des Kurses in Bezug auf die Lernmittel in Einklang gebracht werden.<\/p>\n<p>Die Schaffung von Entwicklungsbedingungen in diesem Bereich hat es erm\u00f6glicht, virtuelle Realit\u00e4ten f\u00fcr den Videounterricht zur Verf\u00fcgung zu stellen, wie z.B.  <em>Google Suite Bildung,<\/em>  Multimedia-Material von  <em>Rai Bildung und  <\/em><em>Treccani  <\/em>sondern dass die traditionalistische Schule das Potenzial solcher Vorschl\u00e4ge weitgehend ignoriert oder nicht ausreichend zur Kenntnis genommen hat.<\/p>\n<p>Wahrscheinlich wird der Aufbau p\u00e4dagogischer und technischer Kompetenzen, die eine bessere Integration digitaler Werkzeuge in Lernumgebungen erm\u00f6glichen (Schleicher, 2020), zu folgenden Ergebnissen f\u00fchren  <strong>Entlarvung der 7-Sekunden-Regel<\/strong>somit die Annahme, dass die  <strong>die Sichtweise des Sch\u00fclers  <\/strong>um ihre Bed\u00fcrfnisse zu verstehen und gezielter auf sie einzugehen.<\/p>\n<p>Die Neudefinition und das Vorschlagen von Ausbildungsstrategien, die auf pers\u00f6nlicher und beruflicher Reflexivit\u00e4t beruhen, werden sicherlich f\u00fcr das Bildungssystem im Hinblick auf die fachliche Orientierung und den effektiven Videounterricht von Nutzen sein.<\/p>\n<p><strong>BeWow Edu <\/strong>ging von dieser Annahme aus und strukturierte seine <a href=\"https:\/\/bewowedu.com\/show\/\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">multimedialen Bildungsprojekte<\/span><br \/>\n<\/a>online, im Theater und in der eigenen Schule. Unterhaltung, Didaktik und soziale Einblicke f\u00fchren zu Reflexion, Emotion, Konfrontation und Bewusstseinsbildung, wodurch eine P\u00e4dagogik entsteht, die f\u00fcr jeden und auf jedem Bildungsniveau anwendbar ist.<\/p>\n<p>BeWow Edu beschr\u00e4nkt sich jedoch nicht nur auf das crossmediale Angebot, sondern hat sich entschlossen, die R\u00e4der der  <strong>Entwicklung und Innovation im Bildungswesen<\/strong>  und seine Plattform zu aktivieren, um den Unterricht virtuell von zu Hause aus zu wiederholen, damit die Kontinuit\u00e4t des Unterrichts gewahrt bleibt und das Schuljahr nicht beeintr\u00e4chtigt wird.<\/p>\n<p>Fachleute aus der Videobranche stellen ihr Wissen zur Verf\u00fcgung und <strong>beraten und unterst\u00fctzen die Lehrkr\u00e4fte<\/strong> bei der Entwicklung und Erstellung der Lehrinhalte.<\/p>\n<p>Eine<strong>p\u00e4dagogische Vorreiterrolle<\/strong>, bei der Whiteboards gemeinsam genutzt werden, Dokumente auf der Plattform heruntergeladen werden k\u00f6nnen und \u00dcbungen gemeinsam durchgef\u00fchrt werden. So entsteht eine <strong>Schulgemeinschaft<\/strong>.<\/p>\n<p>Derzeit gibt es mehrere digitale Tools f\u00fcr die Erstellung von Videokursen, aber im Gegensatz zu BeWowEdu garantieren sie keine kontinuierliche Unterst\u00fctzung.<\/p>\n<p>Hier sind die bekanntesten:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Vergr\u00f6\u00dfern;<\/strong><\/li>\n<li><strong>Google Meet;<\/strong><\/li>\n<li><strong>WeSchool;<\/strong><\/li>\n<li><strong>Microsoft-Team.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Jede von ihnen hat eine besondere Eigenschaft, die sie f\u00fcr bestimmte Verwendungszwecke besser geeignet macht. Lassen Sie uns die Unterschiede sehen.<\/p>\n<p>Sie k\u00f6nnen Hintergr\u00fcnde \u00e4ndern, Unterrichtsstunden planen, die Sch\u00fcler mit einem Passwort anmelden, den Bildschirm freigeben, in Echtzeit chatten und vieles mehr.<\/p>\n<p><strong>WeSchool <\/strong>verwaltet virtuelle Klassenzimmer, erm\u00f6glicht die Aufzeichnung von Unterrichtsstunden und das Anschauen von Filmen zusammen mit Ihren Sch\u00fclern und erstellt verschiedene Arten von Tests.<\/p>\n<p><strong>Microsoft Teams <\/strong>hingegen erm\u00f6glicht es, echte Arbeitsgruppen zu bilden, um auf dem Laufenden zu bleiben, und erlaubt die gemeinsame Nutzung von Chats, Multimedia-Inhalten und Videokonferenzen. Es bietet die M\u00f6glichkeit, kostenlose Software herunterzuladen oder die Online-Version zu nutzen. Die Tatsache, dass andere Microsoft-Anwendungen mit dieser Plattform verbunden werden k\u00f6nnen, macht das Erlebnis noch vollst\u00e4ndiger.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<h2><span id=\"chapter2\">Die Wirksamkeit des integrierten Unterrichts: Videounterricht und Pr\u00e4senz<\/span><\/h2>\n<p>Seit dem 6. April 2020 ist das <strong>Fernstudium (DAD) verpflichtend<\/strong>, und es mangelt nicht an Schwierigkeiten.<\/p>\n<p>Die Anpassung des gesamten Lehrplans f\u00fcr DAD war sicherlich eine Herausforderung, auch weil sich die Online-Ans\u00e4tze ver\u00e4ndert haben, die Hilfsmittel vielf\u00e4ltiger geworden sind und sich auch die Methoden gewandelt haben, aber der Schwerpunkt liegt immer noch auf der Stimulierung und der Steigerung der Aufmerksamkeit der Lehrkr\u00e4fte. Aber wie bekommt man es?<\/p>\n<p>Eine heitere und sozial f\u00f6rderliche Lernerfahrung kann das Wohlbefinden und die akademischen Leistungen der Sch\u00fcler sowie ihre F\u00e4higkeit, in einer Schule zu lernen, steigern &#8220;<strong><br \/>\n  <em>f\u00fcr alle und f\u00fcr jeden<\/em><br \/>\n<\/strong><em>&#8220;.<\/em><\/p>\n<p>In diesem Zusammenhang hat die <strong>Organisation f\u00fcr wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung<\/strong> (<a href=\"https:\/\/www.oecd.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">OECD<\/span><br \/>\n<\/a> 2005) darauf hin, dass eine <strong>integrative Schule<\/strong> auf der Qualit\u00e4t des dort arbeitenden Personals aufbaut und die Professionalit\u00e4t der Lehrkr\u00e4fte verbessert, um h\u00f6here Qualit\u00e4t und Standards zu erreichen.<\/p>\n<p>Die Entwicklung des Bildungswesens hin zu einer &#8220;integrativen&#8221; Dimension erfolgt vor allem durch eine Verbesserung der Unterrichtsverfahren, die die <strong>aktive Rolle jedes einzelnen Sch\u00fclers<\/strong> f\u00f6rdern und gleichzeitig die Teilnahme aller erleichtern m\u00fcssen.<\/p>\n<p>Dieser Prozess der Umgestaltung und des Umschwungs geht notwendigerweise mit einer Akzeptanz oder Verweigerung dessen, was getan wird, einher. Aus diesem Grund wurden seit 2009 Dokumente wie<em>&#8220;Leitprinzipien f\u00fcr die F\u00f6rderung der Qualit\u00e4t in inklusiven Schulen <\/em>&#8221; erstellt.<\/p>\n<p>Hinweise auf eine flexible und aktive Didaktik, in der die &#8220;f\u00fcr den einzelnen Sch\u00fcler vorgesehenen Aufmerksamkeits-, Motivations- und Instrumentalstrategien auf die gesamte Klasse ausgedehnt werden&#8221; (Mul\u00e8 et al. 2016, S. 106) <strong>, <\/strong>dank einer <a href=\"https:\/\/bewowedu.com\/didattica-digitale-integrata-ddi\/\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">integrierten Didaktik <\/span><br \/>\n<\/a>.<\/p>\n<p>Es muss jedoch auch ber\u00fccksichtigt werden, dass die Wahl der am besten geeigneten digitalen Plattform nicht automatisch die Wirksamkeit des Unterrichts erh\u00f6ht.<\/p>\n<p>Aus diesem Grund bietet <em>BeWowEdu <\/em>den <strong>EDIT-Service <\/strong>an, mit dem Lehrer bei der Umsetzung ihrer Videostunden neben der Arbeit von Erziehern, Betreibern und Lehrern unterst\u00fctzt und begleitet werden.<\/p>\n<p>Das Experimentieren mit Fernunterricht bedeutet nicht einfach, eine Webcam einzuschalten oder ein Mikrofon zu aktivieren, sondern es muss bewusst geschehen.<\/p>\n<p>Es geht nicht nur darum, eine Live-Vorlesung in eine Videovorlesung &#8220;umzuwandeln&#8221;. Es ist notwendig, die Didaktik zu \u00fcberdenken, die Ziele neu zu formulieren und die Zeit zu verwalten.<\/p>\n<p>Wenn Ihnen die Gestaltung <strong>digitaler Lerninhalte<\/strong> noch Schwierigkeiten bereitet, Sie <strong>Ihren Unterricht<\/strong> aber wirklich <strong>effektiv<\/strong> gestalten wollen <strong>,<\/strong> werden Ihnen die Dienstleistungen von <strong>BeWowEdu<\/strong> sehr n\u00fctzlich sein. Lesen Sie weiter und erfahren Sie mehr.<\/p>\n<p>Vertiefende Informationen finden Sie in unseren Artikeln \u00fcber <a href=\"https:\/\/bewowedu.com\/didattica-digitale-integrata-ddi\/\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">Integrierte digitale Bildung<\/span><br \/>\n<\/a>, <a href=\"https:\/\/bewowedu.com\/progetti-scolastici-innovativi-tendenze-2021\/\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">innovative Schulprojekte<\/span><br \/>\n<\/a> e <a href=\"https:\/\/bewowedu.com\/progetti-didattici-2021-generazioni-a-confronto\/\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">Bildungsprojekte,<\/span><br \/>\n<\/a> sowie eine breite Palette von <a href=\"https:\/\/bewowedu.com\/de\/gesetz-ueber-integrierte-bildung\/\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">Online-Kurse<\/span><br \/>\n<\/a> (auch in Sprachen), unterteilt nach Themen und Schwierigkeitsgrad f\u00fcr alle Sch\u00fcler.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n<h2><span id=\"chapter3\">Qualit\u00e4t der Ausbildung? Sie lernen am besten, wenn Sie das tun!<\/span><\/h2>\n<p>Das Angebot an <strong>interdisziplin\u00e4ren<\/strong>, vertieften und superflexiblen <strong>Online-Ressourcen<\/strong> ist die Antwort auf eine latente Nachfrage, die eine Neuausrichtung der Lehrmethodik erfordert.<\/p>\n<p>In der Schule geht es nicht nur um das Lernen von Begriffen, sondern ihre Rolle im Leben einer Gesellschaft geht weit dar\u00fcber hinaus.<\/p>\n<p>Die Vermittlung von Inhalten, die mehrere F\u00e4cher umfassen, ist notwendig, um die Sch\u00fcler dazu anzuregen, sich mit weitreichenden Themen auseinanderzusetzen und diese zu diskutieren, so dass sie eine Sichtweise erlangen, die nicht mehr auf einzelne F\u00e4cher beschr\u00e4nkt ist, sondern eine globale Offenheit f\u00fcr alle Themen aufweist.<\/p>\n<p>Die Dimension des Handelns und Schaffens, die Notwendigkeit, Gedanken zu ordnen und ihnen eine kritische Form zu geben, mit multidisziplin\u00e4ren Wegen f\u00fcr viele Themen, die Arbeit und den Inhalt neu zu organisieren, die Mittel zu \u00e4ndern, mit denen die Botschaft vermittelt wird &#8211; manchmal scheint es unm\u00f6glich, aber es gibt einen Weg.<\/p>\n<p>Kultureinrichtungen und das Museumsnetzwerk, das hinter #laculturanonsiferma steht, setzten ebenfalls alle ihre Ressourcen ein und stellten soziale Videos, Publikationen und herunterladbare Bildungsinhalte zur Verf\u00fcgung, um <strong>zu engagieren, zu faszinieren und die Interaktion zu f\u00f6rdern<\/strong><strong>.<\/strong><\/p>\n<p>BewowEdu stellt seine Ressourcen zur Verf\u00fcgung und bietet seine Dienste an, um Lehrer bei der Erstellung von qualitativ hochwertigen und ansprechenden Videolektionen zu unterst\u00fctzen. Alle Informationen finden Sie im <a href=\"https:\/\/bewowedu.com\/de\/persoenliche-lektion-und-video-editor-bearbeiten\/\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">entsprechenden Abschnitt.<\/span><br \/>\n<\/a><\/p>\n<p>Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass Lernr\u00e4ume, die die Verschmelzung von Wissen, Praktiken und Erfahrungen f\u00f6rdern, auch Orte f\u00fcr die Ausbildung von Lehrern sind und es erm\u00f6glichen, durch Forschungs- und Aktionspfade neue Ans\u00e4tze f\u00fcr einen kompetenzbasierten Unterricht zu entwickeln, der auf die Schaffung von Verbindungen zwischen kognitiven, emotional-affektiven und relational-sozialen Prozessen abzielt. (<a href=\"https:\/\/ojs.pensamultimedia.it\/index.php\/siref\/issue\/view\/256\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n  <span style=\"color: #ed7124;\">Ausbildung &amp; Lehre XIX &#8211; 2- 2021<\/span><br \/>\n<\/a>).<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-93115fc elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"93115fc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;video_type&quot;:&quot;vimeo&quot;,&quot;autoplay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;play_on_mobile&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;mute&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;loop&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t<iframe class=\"elementor-video-iframe\" allowfullscreen allow=\"autoplay\" title=\"vimeo Video Player\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/657370820?autoplay=1&amp;playsinline=1&amp;color&amp;autopause=0&amp;loop=1&amp;muted=1&amp;title=0&amp;portrait=1&amp;byline=0#t=\"><\/iframe>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-29cc193 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"29cc193\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d1d7ebc elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d1d7ebc\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f7b304c\" data-id=\"f7b304c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2183a20 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2183a20\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h2><span id=\"chapter4\">Schlussfolgerungen<\/span><\/h2>\n<p>Wissen lebendig halten, eintauchen und sich auf das Erz\u00e4hlen und Genie\u00dfen eines kulturellen Abenteuers einlassen, auch wenn es \u00fcber einen Bildschirm erlebt wird.<\/p>\n<p>Der Wunsch, sich selbst zu behaupten, indem man sein Gesicht zeigt und \u00fcber ein virtuelles Mikrofon das Wort ergreift. Die M\u00f6glichkeit, Arbeitsgruppen zu bilden, ohne dass ein angemessener Raum ben\u00f6tigt wird, sondern lediglich ein spezieller Raum, in dem die Bem\u00fchungen der Sch\u00fcler vom Lehrer \u00fcberwacht werden k\u00f6nnen, um eventuell auftretende Zweifel zu kl\u00e4ren.<\/p>\n<p>Die F\u00f6rderung des pers\u00f6nlichen Wissens der Sch\u00fcler setzt voraus, dass die Lehrer ihrerseits \u00fcber dieses Wissen verf\u00fcgen. Die Wirksamkeit einer Videostunde, die die Aufmerksamkeit in den ersten 7 Sekunden fesselt, ergibt sich daher aus der Entwicklung einer Schulungsarbeit, die in erster Linie auf der pers\u00f6nlichen Entwicklung und insbesondere auf dem <em>Empowerment <\/em>in seinen verschiedenen Bedeutungen beruht.<\/p>\n<p>Hier kommen die <strong>Soft <\/strong> Skills (allgemeine pers\u00f6nliche Kompetenzen) ins Spiel, die im Gegensatz zu den <em>allgemeinen Hard <\/em> Skills (kulturelle und technologische Kompetenzen) eine transversale Grundlage f\u00fcr jede Besch\u00e4ftigungsperspektive bilden.<\/p>\n<p>Die neue Lehrmethodik, die mit Hilfe der Videolektionen eingesetzt wird, erm\u00f6glicht eine Verbesserung des &#8220;Wissen wie man<strong>ist<\/strong>&#8221; und des<strong>&#8220;Wissen wie man tut<\/strong>&#8220;, indem sie die Wahrnehmung von Kompetenz, die F\u00e4higkeit zu experimentieren, sich mit seiner Umgebung auseinanderzusetzen und sein Leben aktiv zu gestalten, verst\u00e4rkt.<\/p>\n<p>In dieser Perspektive zielen die Bildungsma\u00dfnahmen darauf ab, die Entscheidungsf\u00e4higkeit zu st\u00e4rken, die Selbstbestimmung und die Selbstregulierung als grundlegende Dimensionen f\u00fcr die eigene Ausrichtung in Studium, Beruf und Alltag zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Das Ziel all dessen ist die Entwicklung eines fortschrittlichen und substanziellen pers\u00f6nlichen, kulturellen, sozialen und beruflichen Lebensprojekts, das die Person auf koh\u00e4rente und systematische Weise innerhalb eines angemessenen Sinnrahmens und einer existentiellen Perspektive zu verwirklichen vermag (Pellerey, 2006).<\/p>\n<p><strong>Strategische Handlungsorientierung <\/strong>ist f\u00fcr die Kinder von heute der grundlegende Teil des Lernens, der die Anpassungsf\u00e4higkeit, das Erz\u00e4hlen von Geschichten und das Bewusstsein als Funktion der Selbstbildung betont.<\/p>\n<p>Sich im Studium, im Beruf und im Leben selbst zu steuern, um mit den Ver\u00e4nderungen im Zeitgeschehen zurechtzukommen, das ist es, was hinter dem Orientierungsunterricht, den Videokursen und diesen ersten 7 Sekunden Aufmerksamkeit steckt.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die integrative Schule des Jahres 2030? Videovortr\u00e4ge und Pr\u00e4senz. Was bedeuten Videokurse f\u00fcr die Kinder von heute? Von den Schulb\u00e4nken sind wir in die heimischen Wohnzimmer umgezogen, und zwischen einer prek\u00e4ren Verbindung und einem &#8220;Ich habe keine Lust&#8221; versuchen wir so gut wie m\u00f6glich mit dem ministeriellen Programm Schritt zu halten, um nicht den Anschluss [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":171427,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[765],"tags":[772,769,767,768,766,771,770],"class_list":["post-171839","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-schule-welt","tag-2023-de","tag-ausbildung","tag-bewow-edu-de","tag-didaktik","tag-schule","tag-video-lektionen","tag-von"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=171839"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171839\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":171840,"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171839\/revisions\/171840"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/171427"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=171839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bewowedu.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=171839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}